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对于青年就业的问题,李援表示,就业促进法在征求意见的过程中,也收到了不少这方面的意见。立法机关在立法的过程中,对这些意见进行了认真的研究。尽管青年群体在就业方面存在一些困难,但是相对于就业困难的弱势群体,比如说妇女、残疾人、农村劳动者,还是不能完全作为弱势群体看待。就业促进法规定的所有促进就业政策,是针对全体劳动者作出的。

根据教育部《关于做好高等学校自主选拔录取改革试点工作的通知》(教学〔2003〕2号)文件精神,为进一步深化高校招生录取制度改革,我校将实行“以文化课考试为主,多元化综合评价相结合”的方式,在2009年高考招生中继续开展自主选拔录取工作,以选拔品学兼优、综合素质好、特长突出的优秀人才。

突围之策是在汲取国内外经验的基础上摸索出一条契合各地实际的道路。在美国,课本是随着课桌、椅子一起编号的,中、小学教材都是硬皮精装彩印书,纸张厚实;德国采用的方式是:通过在校内设立图书室和不定期举行旧书交易。在国内,不少省份在“试水”中积累了不少经验:像山东就是拓宽旧课本收集渠道,首推“副科”防疫消毒模式。北京采用不乱写、不乱画、不标记、不署名的图书借阅管理模式。

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据了解,17年前,正是两万多名大学生及铁路青年在2000多公里的京广铁路沿线服务春运,才拉开了青年志愿者行动的帷幕,让“志愿者”正式进入公众的视野。

利用暑期给孩子提供一个好的阅读环境,培养孩子爱读书的习惯,固然是件好事。无论是选择图书馆抑或书店,家长的目的很明显,培养孩子的读书兴趣,增长知识。在采访中,记者发现,孩子年龄段不同,家长对孩子看书的要求也不同。一位当小学老师的妈妈告诉记者,她的儿子刚上二年纪,她现在还不对孩子看什么书作规定,希望他能多涉猎一些,等到高年级了再根据兴趣选择。而另一位张姓孩子家长则不无担忧地说:“马上就要小升初考试了,看辅导书的时间都不够,哪还有时间读其他啊,我们也是无奈啊,升学压力太大。”

财政部表示,经国务院批准,12月14日,财政部、国家发展改革委、教育部、人力资源和社会保障部等四部门联合印发了《关于中等职业学校农村家庭经济困难专业学生和涉农专业学生免学费工作的意见》。为做好此项工作,财政部对各级财政部门提出四点要求:

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诚然,音乐中不是只有艰苦与坚持,音乐中是有乐趣的,而且是很大的乐趣。但得到它不是一蹴而就的,是要像淘金、酿酒般经过岁月的沉淀才能灿烂光辉、芬芳扑鼻。只有这样,每一个有天真纯洁的目光与笑脸的孩子才会在这光辉和芬芳中感受到音乐的美与博爱,成为一个爱音乐、爱生活,沐浴在音乐之爱中的爱乐人。

日前,武汉大学国际法专业毕业生张洋接到了外交部的录用通知。能够在千军万马中杀出重围,得到外交部的青睐,张洋的“跨学科”背景起到了关键作用。他所在的“边界研究院”,集合了武汉大学国际法、历史、水利水电、测绘遥感等学科领域的精英学者,成就了他比其他人更为宽广的知识视野和实践能力。

刘轩曾是父亲刘墉作品《超越自己》《创造自己》《肯定自己》中,备受读者关注的少年。时过二十年,刘轩用自己的经历书写精彩人生——在专业DJ台表演,观察音乐的迷人魅力;游走世界不同城市,思索时尚的朴素意义;解读自己及家人朋友的情感,展现真诚的生活态度。刘轩说:“流浪,不只是为了离开,更是为了回来!因为放任过自己所有想流浪的念头,每一次回来,更清楚自己要的是什么!”

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从校园烧香拜神看荣辱观  校园本应是教化文明的一方净土,教师本应是为人师表的知识传播者,竟然煞有介事地上演这般迷信的闹剧。如果不是报纸上白纸黑字言之凿凿,这样的事情简直让人难以置信。特别是时下全社会正在大张旗鼓地进行社会主义荣辱观教育,“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”的要求,我想这所学校的领导和教师都不会不知道,然而他们却作出这种与“八荣八耻”的基本要求格格不入的行为,这就不能不使人心生疑惑:这所学校要教给学生的是什么样的荣辱观?  据5月29日的《南国都市报》报道,文昌一小在校园里设置神位,有组织地让学生烧香拜神,六年级的学生还要掏钱买两个鸡蛋吃,为的是考试得100分。(海南日报)  虚假的就业率于谁有益?  对于学生来说,签订假就业合同,对于解决他们就业问题毫无益处,反倒可能让他们从中学会蒙骗和说谎,甚至有的学生还要经受道德良心的谴责,何益之有?  校方苦心孤诣地打出不签劳动合同不能答辩的大旗,目的无非是为实现一个“高就业率”。而“哪怕假的也行”,则可能会给高校回报一个注有不少水分的“高就业率”。  据5月31日《大河报》报道,近日,郑州某大学大四学生接到校方通知,必须拿着和聘用单位签订的合同才能进行论文答辩,这合同“哪怕是假的也行”。对此,该校有教师表示:这一方面是为了让学生不做“校漂一族”,减轻学生家长压力;另一方面也是让学生降低择业眼光,早日就业。(新华网)  不要将学校绑上“经济战车”  向毕业离校的学生仍然发放如此高额“赏金”,这种学校反过来向学生献媚的做法,我不知道是不是只有中国才有。不过可以肯定的是,这种荒诞做法决不是剑阁中学的首创,用“悬赏”方式争夺优秀生源的现象,近年来在各地多有发生。这种现象所带来的负面影响,显然是极其巨大的。  产生这样的怪状,原因其实不在学校之间的竞争,而在于竞争的无序。而进一步究其根本,则是由于当前的教育管理理念和管理模式中存在着一些根本的缺陷。  “考上北大、清华奖10万元,其他重点本科奖3000元。”四川剑阁中学为了拉回那些“转会”到其他地方读书的尖子生,开出了如此条件。而据悉,该校已经负债3000万元,连给教师承诺的每月300元的津贴都发不出来。(潇湘晨报)  孩子是社会和谐的音符  解决孩子问题要全面关怀孩子。在激烈的竞争环境中,孩子们承受着前所未有的心理压力。我们应该对孩子安全问题有一个全新的认识,在注重孩子生理安全的同时,也不要忽视精神伤害这一隐性因素的作用,努力做到真正全面地关怀孩子的成长和安全。  解决孩子问题要注意不要“过度安全”。关注孩子问题也有一个适度问题。其中溺爱和家庭暴力也是目前的两个现实存在。我们要培养的孩子应具有自立、自强、自尊、自爱和自信的品质;是拥有坚强的信念、坚韧毅力和耐心、具备良好的心理素质的孩子。这就需要家长和教育界懂得如何正确科学教育孩子和爱护孩子。  在迎接“六一”儿童节的日子里,“为了孩子”正在成为我们街谈巷议的话题,正在成为我们全社会共同关心的课题。(文汇报)  《中国教育报》2006年6月4日第2版

盛夏7月,当高考考生终于可以闲下休息时,另一群尚在读初三、高一、高二的学生仍在奔忙,准备一场大考——留学。

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