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教育部如此整齐划一是害怕少数学生利用自身优越的条件搞特殊化,从而影响到教育部门的名誉。而用这种办法想来实现所谓的平等,无特殊化,只能导致更大的不平等。教育部门可以确保在学生的住宿管理方面做到轻松而有条不紊,却使众多的贫困学生无形之中增加了负担。如果妄图以这种办法来抑制特殊化,只能使不利的声音更多更大,使安全问题更为严峻。

由于历史等原因所造成的人口数量快速增长在我们社会中确实表现得如此突出,人口众多带来的激烈竞争正伴随着人类科技的长足进步而持续增大。事业的压力、竞争的压力等生存压力,这些生命体验是前几代人所不曾有的,但前人生存过程中的种种险滩恶境亦非今人所经历和想象。人生本来是需要体验种种困苦的,人生中并非都是阳春白雪的优美,并非都是花前月下的缠绵……君不见自然界中也时常出现暴风骤雨、山洪水害,但狂风巨浪、惊涛拍岸也能成为哲人眼中的崇高和壮美,这正是生命的力量所为;而社会中的苦难、频繁灾难,尤其是人为的动乱和战争,每一次发生都摧残不可数计的生命,这都显示了人类未进入理想社会之前的局限和幼稚,但同时也促使着哲人进行深刻反思和寻求永葆人类和谐共处的良策。

前天中午,记者赶到该校时看到,仍有200多名家长不愿离开。家长代表陈先生称:“我们对阳光红学校挺满意的,如果办得不好,不用下文要求关闭,学校自己就办不下去了。”家长刘先生担心,临近开学,孩子即使转学也没有足够的时间适应,希望教委酌情考虑。

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袁复栋是青海人,但每次登山训练过程中,他最怕的还是高原反应。他说,每到一个新的海拔高度,当天晚上睡觉是最大的问题,晚上基本上彻夜难眠,非常痛苦。“让我坚持下去的是队友们的鼓励,还有自己对更高海拔高度的向往。”袁复栋说,干一件这么有挑战性的事情,没有这个团队,自己可能早就成了哪个高度的冰雕。只要能成为这个队伍中的一员,我就觉得自己成功了。

“走奥赛保送这条路的,其实风险很大。要想在奥赛中出人头地,必须专攻一科,水平远远超出普通学生才有望进入顶级的奥赛‘国家队’,取得优异成绩。”北京市某示范高中教学主任董先生表示,“但这样必然会造成偏科,违背了素质教育的本质”。

二是各受灾地区教育系统要迅速组织力量,首先做好本单位的抢险救灾及自救、互救,全力以赴抢救伤员,尤其是要把中小学校和幼儿园作为重点,采取有效措施,确保师生生命安全。

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  本报讯(实习记者 龙超凡)福建省教育厅日前下发《关于加强中小学教辅材料管理工作的通知》,明确提出要建立中小学教辅材料审读推荐工作机制,学校和教师不得指定或强行统一组织学生购买教辅材料,不得指定教辅材料的内容作为考试内容。  《通知》要求,各区市教育行政部门要建立中小学教辅材料审读推荐工作机制,定期组织专家对本区市所属学校使用的现有教科书版本所配套的中小学教辅材料进行审读,并根据审读结果,按每个学科每种版本向社会推荐公布两套高质量的教辅材料,供学生和家长选择使用。  《中国教育报》2006年6月21日第2版

为了防止地方政府在支教过程中不按相关规定办事,管培俊还表示,城镇教师支援农村教育也将被列为教育督导评估的重要内容,评估结果要作为今后评价地方教育均衡发展状况和考核主要领导政绩的一项重要内容。(记者 郭少峰)

“祖国人民期待着你们学成回国,为祖国现代化建设贡献力量。祝同学们在古巴期间身体健康、学业有成、生活愉快!”胡锦涛的真诚祝愿,深深感染着同学们。来自四川、内蒙古、甘肃的几位同学不约而同地对记者说:“听了胡主席的讲话,心中非常激动。我们一定好好学习,将来报效祖国,为中古友好事业作贡献。”

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这种风险补偿机制,实际上是由财政和高校对经办银行因贷款发生坏账造成的损失进行一定的经济补偿。教育部原副部长张保庆曾就这个问题解释说:“过去银行担心学生还贷的风险惜贷。设立风险补偿金制度,就是按照经办银行每年的实际贷款发生额,提出15的风险补偿金,从而减少经办银行的顾虑。比如一家银行贷了3000万元国家助学贷款,15就是450万元,这笔补偿金由国家和学校共同负责,拿出450万元给这家银行。”

比较之下,该省2009年高考政策加分名单公示内容就简单多了。一个关于高考体育项目加分政策的情况说明,取代了本应该出现的浙江省2009年获得国家二级运动员(含)以上称号测试认定合格名单公示。据了解,今年浙江省公示获得体育项目加20分的考生约为1003名,是2008年438名的2.29倍。

在相当长一段时期内,人们对经济社会发展的评价均把经济增长作为核心,这种片面追求经济增长而忽视社会发展的发展观引起了一系列问题。近年来,随着科学发展观与建设和谐社会理念的提出,国内一些学者和机构对经济社会发展综合评价指标体系进一步作了较为深入的研究,也取得了一定的研究成果。但总体上,在评价中仍然存在偏重经济发展总量,忽视对社会发展指数及民生指数的考核,唯GDP论英雄等弊端。多年以来通行的以GDP为核心的评价体系,虽然也能够反映我国经济发展的状况,但存在着明显的缺陷,主要表现为重经济轻环境,重眼前轻长远,缺乏对环境保护、能源利用效率的评价指标,也缺乏对人的全面发展、社会进步的评价指标,不能反映出经济体增长背后的环境污染和资源消耗成本,不能很好地概括发展的全貌,有时还可能造成破坏环境、浪费资源甚至弄虚作假的弊端。

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有用人单位表示,近几年的硕士生越来越重视实践,学术味儿越来越淡。“他们的简历上都会用很大篇幅叙述实习经历,很少有人能列出自己的专业成绩和科研成果。”实习、兼职的时间多了,做学问、搞研究的时间自然就少了。近日,中国青年报社调中心通过搜狐网就此话题对1800人的调查显示,61.6%的人认为硕士生首先是研究生,只有38.4%的人赞同硕士生是求职生。(4月21日《中国青年报》7版)

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